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【中学数学】乗法公式や因数分解による計算の工夫

例題1

次の式を、工夫して計算しなさい。
(1) 712292

(2) 4972

(3) 8.3×7.7

解説

工夫して計算しろ、という指定がついていますが、
一体どのような工夫をすればOKで、どのような工夫ではダメなのか。
まったく数学的ではない、曖昧な問題です。
ですので、このような問題は高校入試では出題されません。
しかし、定期テストで出題されることはあるでしょう。

以下、出題者の意図した解答をお見せします。

解答

(1) 712292

2 乗の差なので、和と差の積にできる!と頭に浮かんで欲しいのです。

712292
=(71+29)(7129)
=100×42
=4200

(2) 4972

平方の公式が利用できます。

4972
=(5003)2
=50022×500×3+(3)2
=2500003000+9
=247009

(3) 8.3×7.7

和と差の積が利用できます。

8.3×7.7
=(8+0.3)(80.3)
=820.32
=640.09
=63.91

例題2

次の式を、工夫して計算しなさい。
(1) 1122111×113

(2) 345234423332+3322

(3) 67×73+45×73+45×27

解説

(1) 1122111×113

112111113 が近い数字ですね。
このあたりが変形のポイントになりそうだと感づいてください。
あとは、わかるより先に手を動かしてみるのです。
いきなり正しい解答はわからないが、手を動かして調べる。
その後、わかったら解答をかく。
これは数学においてごく普通のことです。
絵を描く前の下書きのようなものです。

解答例

1122111×113
1122(1121)(112+1)
1122(11221)
=1

1122111×113 がいくつになるのか、計算をする必要がなくなりましたね。
うまく消えてくれました。

(2) 345234423332+3322

2 乗の差は、和と差の積、が使えそうな匂いがプンプンしますね。

345234423332+3322
=(34523442)(33323322)
=(345+344)(345344)(333+332)(333332)
=689×1(665×1)
=689665
=24

(3) 67×73+45×73+45×27

共通な数はくくりたくなりますよね。
いわゆる共通因数でくくる因数分解です。

73でくくると

67×73+45×73+45×27
=(67+45)×73+45×27
=112×73+45×27
ここから先は簡略化できません。

45でくくると

67×73+45×73+45×27
=67×73+45×(73+27)
=67×73+45×100
=67×73+4500
また、67×73 も和と差の積と見れば
67×73+4500
=(703)(70+3)+4500
=70232+4500
=49009+4500
=9391

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